为积极应对人口老龄化，将积极老龄观、健康老龄化理论融入老年教育，提高我校老年教育理论与实践研究，老年教育部于10月20日下午在新石校区行政楼三楼会议室，邀请中国科学院心理研究所博士生导师张镇副教授开展《老年大学学员心理状况及老年教育的积极应对》学术讲座。会议由老年教育部副主任宋惠敏主持，全体教职工参加会议。

张副教授首先从四个问题对老年教育提出了思考和研究：一是老龄化的社会背景；二是老年大学的功能定位（教育性和社会性）；三是老年教育如何影响学员心理状况；四是老年教育与心理状况其它因素的影响。研究对象为河北老年大学、金陵老年大学和山东老年大学的学员。通过调查研究结果表明：老年大学学员的基本心理状况要好于同等年龄段的一般社区居民；老年教育，尤其是老年教育的社会性和功能性，与学员的心理健康和幸福感存在正相关；老年教育满足了老年人的自主需要、归属需要和胜任需要，进而提升了心理健康和幸福感水平。

张副教授通过一组组详实的数据分析、严谨又生动的理论讲解，阐述了发展老年教育是积极应对老龄化的重要举措的科学观点，并在讲座提出独到的思考与建议，为老年教育理论研究工作提供了方向与思路。讲座结束后，大家纷纷表示，希望多参加类似的高水平学术讲座，拓宽思路，积极投入到老年教育的科研工作，为学校“双高”建设贡献自己的力量。